EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL, un espacio creado para las familias...
Contextualizando...
Definimos el tratamiento de la ESI comprometiendo el abordaje de los contenidos de manera integral, evitando reduccionismos que podrían empobrecer el enfoque interdisciplinario que la Ley sustenta.
Enseñar ESI promueve el fortalecimiento de las capacidades de los niños y niñas para asumir una vida plena, tal como lo recomienda el Comité de los Derechos del Niño. En este sentido, los lineamientos curriculares marcan el camino para el abordaje de los contenidos de Educación Sexual Integral que es preciso garantizar, pero a la vez suponen la posibilidad de adecuación propia, respetando la diversidad sociocultural y el carácter federal de nuestro país.
En este escenario, comprendemos a la ESI como un espacio sistemático de enseñanza-aprendizaje que promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones conscientes y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y los derechos. Los contenidos son abordados desde las distintas áreas y disciplinas e incluyen situaciones de la vida cotidiana presentes en las aulas y en nuestras escuelas. También responde a las etapas evolutivas de la infancia.
En consecuencia, ESI debe trascender las puertas de la escuela para incluir a las familias otorgando la posibilidad de apropiarse de los mismos conocimientos, y de manera compartida acompañar el crecimiento desde la primera infancia hasta la adolescencia de nuestros niños y jóvenes como promotores y protectores de derechos.
Láminas con las que se trabaja dentro de las aulas de Nivel Inicial.
Podés interactuar con ellas ingresando al siguiente link:
Muy bueno el espacio virtual para comunicar a las familias sobre el trabajo del nivel inicial. En especial del jardín N°3.
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