BIENVENIDOS AL CICLO LECTIVO 2014

NUESTRO PROYECTO INSTITUCIONAL

BREVE FUNDAMENTACIÓN

Enseñar en el Nivel Inicial implica: observar (el docente analiza e hipotetiza sobre cuales pueden ser las intenciones y necesidades de los niños y niñas), armar escenarios (ambientes enriquecedores y alfabetizadores desde la concepción del conocimiento), acompañar con la palabra (poner léxicos a disposición), andamiar (brindar modos de vincularse con los otros, los modos de abordar la resolución de conflicto, los modos de conocer el “hacer junto con…”), proponer  actividades diversas seleccionando contenidos y estrategias metodológicas (remite a aspectos reconocidos de lo que es enseñar). Siempre con una mirada crítica y reflexiva sobre el hecho educativo y los implicados en el mismo.

Todas las corrientes pedagógicas didácticas del Nivel Inicial definen al juego como el método único de enseñanza para niños pequeños. Desde los precursores hasta los pensamientos más actuales. Entonces, nuestro Proyecto educativo da al Juego la centralidad de las prácticas de enseñanza en el Nivel Inicial, desde la perspectiva de que el juego es un producto de la cultura y como tal se aprende y permite un sin fin de experiencias que promueven el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social.

Desde las políticas educativas, nuestro proyecto valida el tratamiento transversal de todas las políticas publicas vigentes, La Ley de Educación Nacional, Las Resoluciones del CFE, La Ley de Educación Orgánica Provincial, La Ley de Educación Integral y todas las Leyes que enuncian los Derechos y la Protección de la Infancia.

Podríamos entonces afirmar que nuestro proyecto muestra un posicionamiento comprometido, involucrado y ocupado en reconocer la oportunidad de hacer de la Escuela un espacio de transformación.

En este sentido, planteamos un trabajo institucional que promueva los procesos de reflexión a través de las instancias evaluativas y cree las condiciones para la construcción de renovadas y mejoradas propuestas educativas, pensando espacios e iniciativas institucionales: que promuevan el saber, que generen innovadoras y significativas formas de enseñar, que garanticen el trabajo docente pensado como un equipo de trabajo participativo y colaborativo que haga uso de los recursos y de los ambientes de aprendizaje como los instrumentos que aseguren las mejores trayectorias escolares.

Y este año compartimos con toda la comunidad la apertura de una sala de 3 años en el turno mañana...Bienvenidos al Jardìn!!!